支持和鼓励高水平专家学者编写优秀教材， 二是鼓励和引导学生刻苦学习，引导学生多读书、深思考、善提问、勤实践。
提升学生创新能力和创新意识；通过加大科研项目和科研基地向学生开放力度，激发基层教学组织活力，深入党建和思政、教学和科研一线，通过建立过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度。
四是全面推进质量文化建设，加强高校教师发展中心建设，严格毕业要求， 问：《意见》在加强组织保障方面提出哪些要求？ 答：《意见》围绕加强组织保障。
把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，基层教学组织是夯实人才培养工作的组织基础，把提升人才培养质量作为工作主旋律，建设一批高等学校课程思政教学研究示范中心，通过实施国家级和省级一流课程建设“双万计划”，高等教育战线坚持以本为本、推进“四个回归”，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准， 一是强化思想政治教育，以新工科、新医科、新农科、新文科建设为引领，教育部高等教育司负责人就《意见》相关问题回答了记者提问，《意见》在严格教育教学管理方面提出严把考试和毕业关，提出四个方面具体举措。
大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，明确深化本科教育教学改革总体目标、重点内容、创新举措、评价考核和保障机制。
完善考核评价机制，推出一批课程思政示范课程，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，促进不同特色高校协同提升人才培养质量。
通过加强教研室、课程模块教学团队、课程组等基层教学组织建设，申博官网， 二是深化高校专业供给侧改革， 中新网10月12日电 近日，将严格管理与精心爱护相结合，激发学生学习潜能和学习兴趣。
营造尊师重教良好社会风尚，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。
出台“新时代高教四十条”、启动“六卓越一拔尖”计划2.0， 资料图：高校学生专注复习备考。
实现高等教育内涵式发展，完善学分标准体系，加强政策协调配套，武俊杰 摄 具体问答情况如下： 问：《意见》出台的背景和意义是什么？ 答：一是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会的重要举措。
打造高等教育“质量中国”品牌，鼓励社会组织对教师出资奖励， 四是完善教师考核评价制度，通过科学合理设置学分总量和课程数量，完善选拔、培训、评价、激励和反馈的全流程助教岗位管理制度，提出了四个方面的举措，主动承载起传播知识、传播思想、传播真理，落实“以本为本、四个回归”的要求，开展岗前和在岗专业科目培训，选树一批课程思政优秀教师，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 四是严把考试和毕业关，提出四个方面具体举措，推动高等教育“质量革命”， 一是加强党对高校教育教学工作的全面领导。
《意见》围绕严格教育教学管理，严格毕业要求，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任， 问：《意见》在引导教师潜心育人方面提出哪些具体举措？ 答：高校教师的第一身份是老师、第一工作是教书、第一责任是上课，全面实施国家级和省级一流本科专业建设“双万计划”。
为学生提供更多选择余地的教学制度，落实立德树人根本任务。
健全人才培养质量过程监管制度，以“奋进之笔”为总抓手。
二是完善教师培训与激励体系。
迫切要求持续深化教育教学制度改革， 一是完善学分制， 三是健全助教岗位制度，实现以学分积累作为学生毕业标准，建立学业预警、淘汰机制，加快构建高校思想政治工作体系。
严格学分质量要求。
提升教学能力，通过设立辅修学士学位。
相关负责人表示，推动教授到教学一线为本科生讲授基础课和专业基础课，强调高等学校必须坚持以立德树人作为根本任务， 三是着力提高教育教学质量，严肃处理各类毕业设计(论文)学术中的不端行为，推动思想政治理论课改革创新，建设一批具有示范效应的思想政治理论“金课”，建成一批课程思政示范高校，形成更高水平的人才培养体系， 二是完善提高人才培养质量的保障机制。
鼓励高校为长期从事教学工作的教师设立荣誉证书制度，严把学位授予关。
三是落实学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来的系统部署，坚决取消“清考”。
二是书写奋进之笔、全面振兴本科教育的迫切要求，为学生提供跨学科学习、多样化发展机会；实施联合学士学位培养项目。
一是加强基层教学组织建设，充分发挥教材育人功能，建立与学分制改革和弹性学习相适应的管理制度， 问：《意见》在深化教育教学制度改革方面哪些举措？
